2012–2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……….. ORTAOKULU MATEMATİK DERSİ I.DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞIDIR.
Toplantı Tarihi : ………………….
Toplantı Yeri : Öğretmenler Odası
Toplantıya Katılanlar: …………………….
Toplantı No : 1
Gündem Maddeleri:
Açılış ve yoklama.
Yazman seçimi
Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarının okunması.
Atatürk İlke ve İnkılâplarının öğretim esaslarının okunması.
Bir önceki yılın zümre kararlarının değerlendirilmesi.
Eğitim öğretim programının incelenerek ortak ders anlayışının ve ders işleyişinin oluşturulması.
Öğrencilerin eğitim durumları ve çevre özellikleri.
Ünitelendirilmiş yıllık planların hazırlanması.
Konuların işlenişinde kullanılacak yöntem, teknik ve metotların belirlenmesi.
Yeni İlköğretim Kurumları Yöneltmeliği’nde yapılan değişikliklerin değerlendirilmesi.
Eğitim öğretim yılında uygulanacak sınavların zamanlarının belirlenmesi.
Öğrencilere verilecek projelerin konusunun, verilme, toplanma ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi.
Öğrencilere verilecek performans görevlerinin konusunun, verilme, toplanma ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi
14. Proje konuları, performans görevlerinin ve sınav sorularının hazırlanması için yapılan görev paylaşımı.
15. Dilek ve temenniler.
16. Kapanış.
Toplantı Gündeminin Görüşülmesi:
1. Matematik zümre öğretmenleri toplantısı …………. başkanlığında başlatıldı. Gündem gereği yapılan yoklamada Matematik Öğretmenleri ……………………………………‘ın toplantıda hazır olarak bulunduğu tespit edildi.
2. ………………….. zümre başkanı tarafından yazman olarak seçildi.
3. Gündem maddeleri gereğince 1739 sayılı kanunun okunarak Türk Milli Eğitimin genel amaçları belirtildi. Türk Mili Eğitiminin temel ilkeleri:
Genellik ve eşitlik
Ferdin ve toplumun ihtiyaçları.
Yöneltme.
· Eğitim hakkı.
· Fırsat ve imkan eşitliği
· Süreklilik
· Atatürk ilke ve inkılapları, Atatürk milliyetçiliği.
· Demokrasi eğitimi.
· Laiklik.
· Bilimsellik.
· Planlılık.
· Karma eğitim.
· Okul aile işbirliği.
· Her yerde eğitim.
4. 2104 sayılı tebliğler dergisinden Atatürk inkılâp ve ilkelerinin öğretim esasları okundu. Atatürkçülük konularının işlenmesine yönelik olarak 2488 sayılı tebliğler dergisi incelendi. Derslerde Atatürk’ün yaşamının ve bilime verdiği önemin özellikle matematiğe verdiği önemin ve getirdiği yeniliklerin
anlatılması kararlaştırıldı.
5. Bir önceki yıla ait zümre kararları okundu. Geçen yıl zümre toplantılarında alınan kararların düzenli olarak uygulandığı ve başarı yönünden olumlu bir sonuç alındığı açıkladı.
6. Eğitim öğretim programı, yıllık ünitelendirilmiş plan doğrultusunda ortak ders işleyişi ve ders anlayışı sağlanmıştır. Bunun devamı için sürekli bilgi alışverişi (konu takibi ve eşzamanlılık için) ve kontrollü işbirliğine gidilmesine karar verilmiştir. Aynı işbirliği gerekli duyulduğunda diğer zümre öğretmenleriyle de yapılmalıdır. Tüm sınıflarda 2521 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmeliğine göre yıllık planın değişen programa uygun hazırlanmasına karar verilmiştir.
7. Öğrencilerin çalışma, eğitim durumları ve çevre özellikleri göz önüne alınarak “ilköğretim okulu matematik ders programı”nda yer alan hedef ve davranışları dikkate alarak gerekirse“yetiştirme kursları açmak için velilerle işbirliğine gidilmesine karar verilmiştir.
8. Ünitelendirilmiş yıllık planlar eğitim öğretim yılı başında zümre öğretmenlerinin işbirliği ve Genişletilmiş Bölge Zümre Toplantısı tutanağı doğrultusunda hazırlanmasına karar verildi.
9. ……………………tarafından matematik dersinde kullanılan teknikler; tümevarım, tümdengelim, problem çözme, anlatım, örnek olay ve soru cevap olarak sıralandı. Konular işlenirken mümkün olduğunca ilgi çekici, günlük yaşamdan örneklerin seçilmesine, alıştırmaların kolaydan zora doğru seçilmesine karar verilmiştir. Öğrencilerin mümkün olduğunca çok derse katılımını sağlamak için öğrencilere daha çok söz verilmesi, uygulama ve problem çözümlemenin arttırılması ve öğrencilerin çeşitli yollarla katılıma teşvik edilmesine karar verilmiştir.
10. …………………… ;Sınavlar ilköğretim yönetmeliğinin belirtilen ölçme ve değerlendirme esaslarına göre yapılacaktır. 2012/2013 eğitim öğretim yılında yapılacak olan sınavların hem çoktan seçmeli hem de yazılı cevaplandırma gerektirecek şekilde hazırlanarak bir ders saati içerisinde, sorular fotokopi yapılarak, soruların cevaplarının puanları sınav kâğıtlarında belirtilerek, işlenen son konular ağırlıklı olmak üzere son başa doğru azalan bir grafikteki konular dâhilinde hazırlanacak ve uygulanacaktır.
11. ……………………… Öğrencilere en az bir hafta önceden sınav günü ve saati duyurulacak ve ölçme değerlendirme sonuçları en geç on gün içerisinde öğrencilere duyurulmalıdır.
12. Bir dönem boyunca 5-6–7–8. sınıflara 3 sınav yapılmasına karar verilmiştir.
Proje konuları zümrede karar verilen konular dâhilinde dağıtılarak puanlama anahtarı önceden öğrencilere bildirilecektir.Öğrencilerin ders içi performansları, bütün derslerden bir yarıyılda en az 2 adet derse katılım puanı verilerek değerlendirilecektir.
Gnn Frsat
Devamı Burada!!!
